Основные этапы исследовательского процесса

Под исследовательским процессом понимается один из видов целенаправленной деятельности, отличающийся от других видов тем, что он содержит творческую часть, устремлен на выяснение существенных характеристик явлений, процессов.

Определение объекта и предмета исследования. Объектом научного исследования выступает не просто отдельное явление, конкретная ситуация, а целый класс сходных явлений и ситуаций, их совокупность.

Предметом исследования является все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения. В одном и том же объекте можно выделить несколько разных предметов исследования. Для каждого конкретного исследования должен быть выделен один предмет, который должен быть непосредственно связан с объектом исследования.

Цели исследования должны формулироваться конкретно и находить свое выражение в описании того прогнозирующего состояния, в котором желательно видеть объект исследования. Цель исследования – это всегда описание запланированного результата, вписанного в контекст связей более общей системы. Для достижения цели исследования необходимо решить определенные задачи исследования.

Выдвижение гипотезы. В результате изучения состояния проблемы у исследователя возникают предположения – гипотезы о возможном способе ее решения. Гипотеза исследования становится прообразом будущей теории в том случае, если она будет подтверждена последующим ходом работы.

Выбор методов исследования. Поскольку ни один метод исследования не дает надежной и абсолютной информации для решения задач исследования, следует использовать комплекс методов. Состав такого комплекса следует подбирать таким образом, чтобы методы дополняли друг друга, давали возможность взаимной проверки, сопоставления данных.

Анализ результатов исследования. Осмысление материалов исследования происходит во время их сбора, накопления, а также в процессе первичной обработки, которая позволяет выявить существующие недостатки в работе и вовремя их скорректировать. На данном этапе целесообразно применение таких методов, которые позволят сгруппировать материал, выявить общие закономерности в изучаемом явлении, оценить достоверность фактов.